2009年5月25日 星期一

一隻青蛙一張嘴-跟青蛙公主楊懿如老師學青蛙


今天一整天其實都在昏迷,早上的課程真的很辛苦。
但是上楊老師的課卻可以不知不覺專心聆聽她訴說青蛙的故事。
楊老師的上課讓我想到陳維壽老師的上課,都是屬於很會讓學生主動把精神放在課堂上的老師。
另外也都讓人感覺到他們都是發自內心喜歡青蛙以及蝴蝶的人,然後把自己喜歡的東西介紹給別人,所以特別讓人容易接受甚至也跟著喜歡了。
我期許自己在未來導覽能朝這樣的目標邁進,也嘗試把這種上課模式應用在自己的專業領域,應該會很棒吧!?
就像楊老師一樣,她口中的蛙都有另一種的生命力,很容易感染別人。例如講蟾蜍,可以從招財,童話故事,一直講到我們士林夜市的青蛙下蛋,每個故事都加深我對蟾蜍的印象。又或者像講不同種的青蛙,可以把專業的學名介紹的如此貼切本尊,例如愛子的艾氏樹蛙,吃西瓜拉肚子叫的拉都希氏赤蛙...等,真的讓我好佩服。
說真的..本來對青蛙沒什麼好感,更不用說噁心的蟾蜍了。但從這次活動中我開始喜歡聽青蛙的叫聲,也從中學到不少知識。
  1. 蟾蜍vs青蛙(耳後腺)
  2. 台灣蟾蜍: 盤古蟾蜍與黑眶蟾蜍(擦黑眼線,黑指甲油,長黑頭粉刺)
  3. 蟾蜍的蝌蚪vs青蛙的蝌蚪: 蟾蜍的蝌蚪黑壓壓一片,告訴你我們不是好惹的;反之青蛙的蝌蚪呈透明,不希望人發現。
  4. [故事分享]為人取火的蟾蜍。我覺得這個故事很棒,很容易吸引大家的注意力,然後讓大家記住蟾蜍的特徵!也可以化解蟾蜍在人心中的醜惡形象。
    烏頭翁->白頭翁->紅嘴黑鴨->後背燙傷的蟾蜍
  5. 為什麼青蛙會眨眼?(幫助消化)
  6. 公青蛙vs母青蛙(通常叫的是公的,所以耳朵較大,擴音用;且公的手較粗,因為要抱著...假愛愛)

晚上富陽公園的導覽
除盤古蟾蜍以及台北樹蛙在冬天繁殖外,其餘都在夏天繁殖

  1. 盤古蟾蜍(非繁殖期,出來覓食): 一定要抓來導覽,因為如果連這麼醜的動物都敢摸,還有什麼動物不敢摸;但要記得把屁屁朝向別人,防止牠尿尿..XD
  2. 台北樹蛙(非繁殖期,出來覓食): 2009聽障奧運吉祥物
  3. 貢德氏赤蛙(水深): 學狗叫的蛙
  4. 腹斑蛙(水深): 許願池的蛙,給給給~
  5. 拉都希氏赤蛙(岸邊): 拉肚子吃西瓜的叫聲
  6. 澤蛙(草澤)
  7. 小雨蛙(草澤): 發條聲,達達達~
  8. 面天樹蛙
  9. 白頷樹蛙(落葉,沒親眼看到)
  10. 有地域性,因此可以共存
  11. 楊老師導覽的方式,青蛙(使用手電筒)->螢火蟲(關掉手電筒)

如果說葉是樹的名片,那我覺得蛙叫就是青蛙的名片。也許你看不到牠,但你知道牠在你身邊。當然要能在戶外聽到各種蛙叫需要點運氣,推薦大家去蛙蛙世界學習網,那裡你可以聽到各種青蛙的叫聲。

2009年5月18日 星期一

2009年5月11日 星期一

葉子是樹木的名片 - 跟婁序平老師學植物

鳶尾花
也是梵谷舉世聞名的大作

紫背竹芋
外來種
拎壁龍/風不動

白匏子:會跟你微笑喔
先鋒植物,因樹枝較細,通常用來做火柴棒,便當筷
葉背是白色的,當風吹來讓葉面翻白,一波一波的就像在對你微笑

觀音座蓮
托葉聚在塊狀的根莖上,看起來就像是觀音菩薩盤坐的蓮花座
鬼桫欏
二回羽狀複葉(上課的時候有人提到他像台灣桫欏,但台灣桫欏是三回羽狀複葉)

孢子囊群

梧桐

冷清草
葉下緣形狀像蝴蝶翅的長尾突

山香圓
單葉,對生

水冬瓜
嫩葉成紅色

葉表有小突起(蒼蠅就是不肯走..)

爬到最後的果實:
從小獅山俯瞰新店溪、碧潭橋與北二高。

下山時才發現的妙點:養雞的礦坑..XD

2009年5月5日 星期二

跟張明雄老師學溪流生態

5/2(六)APA生態導覽志工課程是由張明雄老師介紹溪流生態,而實地導覽則帶我們到坪林金瓜寮溪。當天由於碰到大專盃所以上課地點改到台北市立圖書館總館,我預計搭捷運到科技大樓站再步行到那邊,但當天從捷運站步行了一陣子發現還沒看到圖書館的影子,我害怕遲到所以一路狂奔,說真的還滿遠的,我大概跑了十幾分鐘吧!
今天的老師是張明雄老師,據他說他工作的地點在木柵動物園。我心裡想很可惜今天主題不是竹林或貓熊,不然下午實地導覽可能就可以去看貓熊了。
張老師說金瓜寮溪曾經是他的私人景點,可見這條溪有多令人喜歡了!
我們在坪林親水吊橋集合,然後隨著老師的帶領一直上山到了金瓜寮溪的中游附近停下來講解。

當天天氣很好,下車首先就聽到潺潺溪流聲,讓人感覺很享受。
老師首先帶我們看堆積面和侵蝕面,接著再更深入的看溪流裡面的生物。
下面兩張照片是石痕,分別是石賓(上圖)和固魚(下圖)所留下的。



也在溪流裡面看到石賓和固魚,知道他們的外型差別在哪?(石賓愛穿adidas的魚)
石蠶蛾有腳會在水裡築巢,像蠶一樣會吐絲,把石頭結在一起,然後躲在裡面。



老實說這次的戶外課程太美了,害我幾乎都忘了老師在教室跟我們宣導水對我們的重要性。
只記得老師說的:當我們走入溪流時,就讓我們忘記自己是人吧!
一起吃午餐的夥伴:創熙, 浩銓, 國溱。